人口出生率持續下降的情況下，不少學校也因「收生率」不足而面臨停辦的命運，以致很多學校為求生存，會以學生的升學率為目標，以確保自己的競爭優勢，而有一間學校即使面對「殺校令」也甘願堅持推行融合教育幫助能力不足的學生........
今次故事的主角，小學校長一直積極推行融合教育、建立愛心校園，無奈三年內兩接「殺校令」，幸好上下一心進行救校行動，打破收生不足的困局.......(生命見證: 救校戰 )
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聆聽今天的清晨妥拉，提到 摩西岳父建議摩西揀選同當管理百姓任務的人應是看內心的品格為主要因素，有才能的因素只是佔了其中一項而已。內在品格包括有敬畏神、誠實、不貪財。這讓我們反思自己的內心世界是否合乎神的心意，是否能夠擔任重要的任務呢? 因為當一位作領袖的內心存在了少少歪念時，可以影響很多人，正如主耶穌說一點麵酵能使全團發起來。 (聖經365: 盡心竭力得獎賞)
今次故事的主角 錦強所帶領的學校有三份一的學生是學習能力不高的學生，但他看重的不是他們的成績，而是他們內在的品格，他常常鼓勵他的學生要幫助能力不足的同學，發揮愛人互助的精神，他這個信念幫助學校建立起「零欺凌」的校風，甚至更有家長願意讓小朋友跨區來上學。
朋友，今天你所看重的是甚麼呢? 是能力? 抑或是品格行為? 假如沒有培養好的品格，即使那人再聰明也有可能長大後用不擇手段的方法去賺錢，這樣對社會又有甚麼益處呢? (延伸閱讀: 聰明人遠離惡事)
大衛的認罪悔改詩
「袮所喜愛的是內裏誠實，袮在我隱密處必使我得智慧。」(詩篇 51:6)
《清晨妥拉》第17週 ( 三 )
📖 經文：出埃及記 18 章 21-22 節
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(延伸閱讀: 多行一里路 )
盡心竭力得獎賞
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